فريق اكستراترانز للترجمة www.eXtraTranz.com
Kafka : ترجمة ANOOS : تدقيق وإنتاج
،آنسة فوجينو. معذرةً أصبحتِ السيدة ناكاهارا الان، أليس كذلك؟
هل خضعتِ لفترة تدريب المعلمين هنا؟
.أردتُ ذلك، لكن لم يتم قبول طلبي
.لربما أخافتهم الأسطورة التي خلقتها وأنتِ طالبة
.شكراً لك
متى كانت آخر مرة لكِ هنا؟
.منذ تخرجي، أي منذ ثلاثة وعشرين عاماً
.دعيني أكون أول من يرحب بعودتك لمنزلك
.شكراً لك .أقدر دعمك
.تفضلي
.تلك الأسطورة أصبحت رسالة مدرستنا
.تناقلها صف طويل من المدراء
،مرّت بالعديد من التحريف .لا أحد يعرف القصة الحقيقية
إذا أين يجدر بي البدء؟
هل لديك متسع من الوقت؟
،نعم
لكنكِ بالتأكيد مشغولة؟
.إني متفرغة
.وأنا متشوقة لسماع كل شيء
.نعم، بالطبع
سابقاً في أيام *التهور .عندما أوشكت الفقاعة الاقتصادية علة الانفجار
أصبحت اليابان سيرك مجنون .من التضخم الاقتصادي
كيف كانت تبدو تلك الأحداث في نظر فتاة في السنة الثانية من المرحلة الثانوية؟
.مجنونة .كما لو كان البالغون فاكهة فاسدة على وشك السقوط
.نعم، أستطيع فهم ذلك
في الخامس عشر من ديسمبر، أصبحت المدينة متدثرة بالثلج .بعد سقوط متواصل للثلوج طيلة الليل
كنت في الرابعة عشر .كان عيد الميلاد الأبيض الأول لي
.تم تكليفي بالاعتناء بالأرانب
لهذ ذهبتُ للمدرسة في .وقت مبكر أكثر من المعتاد
.الأجراس المجلجلة، الأجراس المجلجلة
.أشعر بقدوم ريح
.عبر مؤخرتي
.سوف تخرج
أليس من المفترض أن تغادري مبكراً اليوم؟
.سوف أذهب الان
!لقد عدت
!مرحباً يا أبي
.مرحباً بعودتك
.أهلاً يا صغار
!لنذهب ونصنع رجل ثلج
.حسناً، بعد العودة من الروضة
.مرحباً أبي - هل جاء سانتا؟ -
!نعم - .رائع -
.سوف أخذ هذه - .شكراً -
.سيكون على رجل الثلج الانتظار
.كان بابا يعمل في المناوبة الليلية، إنه متعب
.دعوني ألتقط أنفاسي
!أبي محقق
!أنت رهن الاعتقال
.عليكِ الذهاب
.وداعاً
.يوماً موفقاً
إنه سادس أثقل هطول للثلوج .على اليابان في عيد الميلاد
أين سمعت ذلك؟
من تلك الفتاة على التلفاز .التي تقدم النشرة الجوية
.إنها مقدمة نشرة جوية ذات مؤهلات عالية
.نعم، تلك هي
هل تملك حيوانات أليفة بالمنزل؟
كنّا نملكُ غراباً
غراباً؟ جدياً؟
في الواقع، كان مصاباً وأمي كانت ترعاه
إذا فأمكَ تحبُ الحيوانات؟
.لكني لا أحبها
إذاً لماذا قبلتَ بالمَهمة؟
.ياله من خنزير
.لنذهب
.لنذهب ونحضر المساعدة
eXtraTranz PRESENTS
ANOOS :تدقيق | KAFKA :ترجمة
حنث سليمان
المشتبه به :الجزء الأول
.تفضلي
إذاً كاشيواغي كان المسؤول؟
كان يعتني بالحيوانات الأليفة؟
.مدرستي لم تكن تعتني بالحيوانات
،كان بعض الطلاب يقومون بالتنظيف .وآخرون يعملون في إذاعة المدرسة
.نحن نربي الأرانب هنا
وكاشيواغي كان من يعتني بها؟
.كما شرحتُ لكِ آنفاً
.لقد كان متغيباً منذ الرابع عشر من نوفمبر
.هؤلاء الإثنان كانا يحلان محله
.يا لسوء الحظ
هل أنتما بخير؟
هل أطلبُ من والديكما القدوم لأخذكما؟
.أنا بخير
.سوف نذهب للصف
.لستما مجبران على فعلِ ذلك
.أعلم
.أوشيما
.أودا
ما الذي حدث يا آنسة؟ هل أنتِ بخير؟
.سوف يدلي المدير بتصريح رسمي قريباً
.مفاده أن صديقكم كاشيواغي قد توفي
.لا زلنا لا نعرف بقية التفاصيل
ما الذي قلتِه للتو يا آنسة؟
...رفيقكم بالصف
،تاكويا كاشيواغي .أخشى أنه قد توفي
فشلتُ في أداء واجبي .بصفتي مرشدة الصف
.لم أتمكن من التواجد هنا بجانبه
كان يجدر به اللجوء إلي .وطلب مساعدتي
.لم تكن عندي أدنى فكرة
لكني بالفعل لاحظتُ .شيئاً مخيفاً في نظراته
،وجهٌ محبب، يشبه الأطفال .تحيطُ به مثل هذه النظرات المسكونة
.لقد خذلته
كان يجب علي المحاولة أكثر لاكتشاف .ما كان يزعجه
.أقيمت الجنازة في اليوم الثالث من إجازة الشتاء
مع أن الشرطة لم تجد أي رسالة انتحار .إلا أنها استنتجت بأنها حادثة انتحار
ذلك الفتى ليس من مدرستنا، صحيح؟
.لم يتحرك من هناك .على الأغلب أنهم كانوا أصدقاء مقربين
.أنا مدير الثانوية التي درسَ بها كاشيواغي
،بالنيابة عن هيئة أعضاء التدريس .أعبر عن تعازيّ الحارة
،نحن نادمون على عدم إدراكنا لهذه المشكلة .واتخاذ الإجراءات اللازمة لمساعدة كاشيواغي
.الأعذار، أخشى أنها كل ما نستطيع تقديمه
،وأعي تماماً مدى عدم الكفاءة
.التي يبدو فيها كلامنا هذا لعائلته الحزينة
آنسة موريوتشي؟
هل أنتِ بخير؟
.أنا أسفة
.المحطة التالية هي متجر ميتسوكشي
.من أجل كافة حاجاتك التسوقية
.إبقوا جالسين لحين وصول الحافلة إلى آخر محطة
بدأت الرسائل في الوصول .في آخر يوم من عطلة الشتاء
.رسائل الاتهامات
موتُ تاكويا كاشيواغي .لم يكن انتحاراً
.لقد قُتِل
،كنت موجودة في ليلة عيد الميلاد .عندما قتلوه
.رأيته على السطح يستجدي المساعدة
.كان الطالب أويدي هو المحرّض الرئيسي
.ساعده الطالبان هاشيدا وإيغوتشي على فعلها
.كانوا يضحكون وهم يقودونه إلى مصرعه
.أرجو أن تعيدوا التحقيق في موت كاشيواغي
.ذلك ليس منصّف، للمسكين، الراحل كاشيواغي
.أرجو تمرير الرسالة إلى الشرطة
.إذاً فقد استملت ابنتك نفس الرسالة التي وصلتني
.ذلك صحيح
،إذا كانت تلك الاتهامات صحيحة .فهذه مسألة شديدة الخطورة
لا نملكُ دليلاً على أن الفتية المذكورة اسماؤهم .كانوا في أي مكان بقرب المدرسة
.لا وجود لبلاغ عن شجار أو سماع صيحات النجدة
.لهذا السبب، مازلنا نحن الشرطة نعتبرهُ انتحاراً
إذا فهذا يعني أنها اتهامات باطلة؟
.نعم، أُرسِلت لابنتي لأني شرطي
أشك بأن طالباً في صفها .قام بكتابتِها
أنا والسيدة تاكاغي فقط .من نعلم بشأن هذه الاتهامات
.لا حاجة لإخبار الاخرين
هل أنت جاد؟
!علينا استشارة بقية المعلمين
أليس ذلك الصواب؟
.لا أرى حاجة تدعو إلى زيادة جرح الطلاب
.أتفق مع هذا تماماً يا سيدي
شرطة جرائم الأحداث سوف تسعى .لكشف الشخص الذي كتبها أياً كان
.إذا دعت الحاجة، فسوف نتخذ الاجراءات الملائمة لذلك
كيف نستطيع مساعدتك في ذلك؟
.لابد وأن كاتبها ينتظر على أحرّ من الجمر
نحتاج أن يعرف ذلك الشخص .بأن الشرطة متدخلة بالمسألة
سوف تتجاهل الرسالة فحسب؟
.لقد وعدتني بأنك سوف تحقق بالأمر
.بالتأكيد سوف نتصرف
المدرسة سوف تعرض تقديم .الاستشارة لزملاء كاشيواغي
استشارة؟
نعم، لكنه فخ لاكتشاف .هوية المرسل لتلك الرسائل
.لكن كاتب الرسالة رآه وهو يُقتل
.ريوكو
.من الطبيعي أن تكوني مستاءة
لقد عثرتِ على ذلك الفتى المسكين .واستلمت الرسالة
لكن قد حان الوقت الان .كي تثقي بالشرطة والمدرسة
إنهم يعملون بجد . من أجل حماية كل الطلاب
.هيا، ساعديني
.بالطبع
.أسفة لقد تأخرت بالعودة للمنزل
.لابد وأنك تتضورين جوعاً
.التقيتُ بهيروتو من فرقة (بلو هارت)
.إنه نحيلٌ جداً. مثل العود
.سألته ما إذا كان يأكل حقاً
.قلتُ لا مزيد من التوفو المقلي
.فول الصويا غذاء ممتاز للعقل
،لا لحم، لا دهون. فقط خضروات .أخبرتك بذلك
بعدما أصبح باول مكارتني نباتياً .صارت أغانيه رديئة
من يهتم؟
.على الأقل دعيني أقابل طبيب جلدية
.جوري، أنتِ تبالغين
،حب الشباب ليس مرضاً .إنه جزء من التقدم بالعمر
!جزءٌ لا أريده
.لا تستائي! التوتر يجعلها أسوء
.فقط استرخي ودعيها تشفى من نفسها
.والدك سوف يقيم معرضاً جديداً
.لا نهاية لهذه الأمور بالنسبة لفنانٍ هاوٍ
.إليكِ نصيحة
لا تتزوجي أبداً رجلاً .يحمل شغفاً سرياً للفن
.لن يُسْعِدَكِ أبداً
.سوف أتناول جلد الدجاجة إن كنتِ لن تأكليه
.أهل جوري نقيض عائلتي
،والدها فنان .أمها صحفية موسيقى
.جوري فريدة من نوعها حقاً .بالإضافة إلى أنها ذكية جداً
.يبدو أنك معجبة بجوري
أنتِ شرطية، صحيح؟
قالت جوري بأنكم حين تبدؤون بطرح الأسئلة .فأنتم تقومون بالتحقيق
هل تسألين ما إذا كان هذا تحقيقاً؟
.كلا
لماذا لا تصدقين بأن كاشيواغي قام بالانتحار؟
.لا سبب معين
لكن كيف يكون انتحاراً بدون رسالة انتحار؟
هل تملكين أي معلومات؟
.كلا، لو كنتُ أعلم شيئاً لأخبرتُ الشرطة أو معلم
.كانت ماتسوكو قلقة جداً عليك
ما الذي قالته؟
.لا شيء. كانت قلقة فحسب
.أيتها المحققة
ما الذي تعرفونه وتخفونه عنّا؟
لماذا تعتقدين ذلك؟
.هذا ما تبدو عليه الأمور
.هذا ما قالته ماتسوكو، أيضاً
.ماتسوكو
كيف كانت مقابلتك؟
لماذا يقومون بإزعاجنا؟ لماذا لا يعتقلون أويدي؟
.إنهم يضيعون الوقت
.إنهم كسالى فحسب
ربما سيصدقونك إذا .أخبرتهم بما رأيتيه
هل قمتِ بإخبارهم؟
.أبداً! لا أنكثُ وعدي أبداً
ما زلتِ تتوقعين من شخصٍ حمايتنا؟
.أسفة يا جوري
،إذا اكتشفوا الأمر، فسوف يقتلونا .تماماً كما فعلوا عندما قتلوا كاشيواغي
.عندها سيكون الذنب ذنبك
.المعذرة
.دعوني أمرّ
!ألقوا نظرة فاحصة على الآنسة بثور
!قبيحة
!تبدو وكأنها مصابة بالبرص
.جراثيم البثور على حقيبتي
.انظروا إلى هنا. يا وحش
!توقف! أرجوك كف عن هذا
!توقف عن التنمر عليها
.وجهكِ شنيع
!ابتعد عنها
.لا تتدخلي يا بدينة
!تحركي
اخرسي، هلّا فعلتِ؟
لأي شيء يستخدم هذا؟
.هاته
!كلا، لا تفعل! أعده
.أعده لها
!تلك قصبة مزمارها
،توقفي عن النظر إلي يا وجه البثور
!توقفوا
!كلا - ليس وجهها -
.توقفوا
.تأسفي
.تأسفي لأن وجهكِ سبب لي الغثيان
أسفة - !أعلى -
.أسفة لأن وجهي سبب لك الغثيان
!توقف
!أرجو من أحدٍ مساعدتنا
.أرجوكم ساعدونا
هل أنتِ بخير؟
.انتظرني
.جوري المسكينة
.مكتب أخبار (إتش بي إس) إيتسو موغي
لماذا يزورني صحفي تلفزيوني؟
.تلك الرسالة كانت مرسلة إلى الآنسة موريوتشي
.مرشدة الصف الثاني ألف
.شخصٌ ما أعاد توجيه الرسالة إلى منتجي أخبار المخاطرات لدينا
أعتقد أنك استلمتَ نفس الرسالة؟
.ليس عندي أي تعليق .من فضلك غادر الان
.أحد طُلابك قد قُتِل
بصفتك مديراً، ألست مسؤولاً؟
.حكمت الشرطة على وفاته بأنها انتحار
.ليس لدينا ما نخفيه .هذا تلفيق بالكامل
.نرغبُ في إجراء لقاء مع الأفراد المتورطين بالحادثة
.تلك الرسالة غير صحيحة بكل بساطة
.مرشدة صف الفتى المقتول
.انتحار، ليس قتلاً
.أرجوك إهدأ يا حضرة المدير
.مزقت مرشدة صفه هذه الورقة ورمتها
.لحسن الحظ، طرف ثالث محايد أبلغنا بالأمر
.عثرتُ عليها في القمامة
لم أتمكن من السماح بإتلاف
.دليلٍ مهمٍ مثلِ هذا
،نحن في الوسط الإعلامي .لن نسمح لها بالإفلاتِ بفعلتها
.تُدَرِس الآنسة موريوتشي منذ عامين
.لن تقوم أبداً بتمزيقها ورميها
.سوف نرى .يكشف برنامجي الحقيقة دائماً
.حضّر نفسكَ لذلك
.آنسة إيميكو موريوتشي
.أنا من أخبار مخاطرات محطة (إتش بي إس)
هل قمتِ بتمزيق ورمي دليل قتل؟
...كلا
.لا تنكري ذلك
أي نوع من المعلمات تدمر دليلاً .عن قتل أحد طلابها
ألا تشعرين بالخزي؟
.أسفة، لا أعرف عما تتحدث .لم أكن لأفعل ذلك
!لا تهربي .نحنُ نطالبْ بتفسير
.أجرى طاقم تلفزيون مقابلة معي
من أجل ماذا؟
مجرد أسئلة عن .مرشدة صفنا
.سألوني عن الآنسة موريوتشي أيضاً
.يعتقدون أنها كانت جريمة قتل، ليست انتحاراً
.لم أصدق أبداً بأنه كان انتحاراً
!الان أنتَ نجمٌ تلفزيوني
.سألني عن أويدي هل فعلها؟
.لن أكون متفاجئاً .تعلم مقدار عنفه
.إنه قادر على فعلها
.هذا مخيف
هل رأيت الخبر على التلفاز البارحة؟
.أخبرينا عن أويدي
.عائلته ثرية
تجار أخشاب، على ما أعتقد؟
.محفظة أويدي كانت دائماً مليئة بالنقود
.كما يبدو، جمع والده ثروة في فترة الفقاعة الاقتصادية
والده اشترى .براءة أويدي من المشاكل
.لا يجدر بك قول هذا
.نودُ سماع المزيد عن الأمر
أنتم الثلاثة لم تكونوا متورطين؟
.نحن بريئون، توقفي عن مضايقتنا
لكنكم تعاركتم مع كاشيواغي بالفعل .في أحد الأيام في مختبر العلوم
.منذ أشهر مضت - .إيغوتشي، أصمت -
.إذا عودوا إلى المدرسة
.الغياب لا يفعل شيئاً سوى تغذية الإشاعات
.أصمتِ، أيتها العجوز الشمطاء
.اسمي المحققة ساساكي
.المدرسة بأكلمها تعتقد بأننا من قتله
.من المستحيل أن نعود إلى هناك
أهكذا تشعر يا هاشيدا؟
.ثلاثتنا قررنا التغيب عن المدرسة
.شاي
.شكراً لكِ أيتها الممرضة
هل طلبتِ رؤيتي؟
.أرجوكِ
...أيتها المحققة
.أبقيتِ الأمر لنفسي حتى هذه اللحظة
سمعتُ عصابة أويدي .تتحدث عن مقتل كاشيواغي
ما الذي قالوه؟
.سار كل شيء بشكل مثالي
.هذا حقيقي. أنا لا أكذب
.تطلب الأمر شجاعةً منكِ لتخبريني بذلك
.شكراً لكِ
تقولين إنها تسعى للانتقام؟
قال مجموعة من الطلاب أن أويدي وعصابته .كانوا يتنمرون على جوري
وماتسوكو أيضاً؟
جوري دبّرت خُطَة الإنتقام .وماتسوكو ساعدتها
أنا متأكدة من أن هاتين الاثنتين .قامتا بكتابة وإرسال كافة الرسائل
تحت ضغط الاستجواب .أنا متأكدة من أنهما سوف تعترفان
.أرجوكِ لا تحققي معهما
يقول الأهالي بالفعل أن هذه الاستشارات .ما هي إلا حجة لإرغامهم على الاعتراف
.لحظة من فضلك
،إذا اعترفوا .فسوف يتراجع الإعلام
خيالات فتيات المدارس .ليست خبراً وطنياً مهماً
.لكن طريقتكِ تحرض الطلاب ضد بعضهم البعض
.وسوف يشجع هذا على المزيد من التنمر
أنا متأسف جداً .أيتها المحققة ساساكي
،لكنني المدير .إنها مسؤوليتي
الان إذا عذرتني .لدي اجتماع هيئة التدريس
.أقدر جهدك بالنيابة عن طلابنا
.سؤال واحد يا سيدي
لم يتم تبليغ معظمنا .عن هذه الرسائل والاتهامات
.من الواضح أنك، لا تثق بطاقمك
.توقف عن محاولة افتعال شجار
لا يتعلق الأمر بالوثوق .بكم أيها المعلمون
.لم نرد أن يصاب الطلاب بالذعر بلا مبرر
هل تعلم من كتب الرسائل؟
.للأسف، لا .ولا السبب وراء إرسالها
متأكد من هذا؟
.عدم ثقتك بنا مشكلة
لكن الأكثر أهمية، لم مزقت الآنسة موريوتشي رسالتها ورمتها؟
.لم أستلم أي رسالة
هل تتوقعين منّا تصديق ذلك حقاً؟
حتى إن استلمت واحدة .لم أكن لأرميها أبداً
.كنتُ سأبلغ المدير على الفور
.لكنني لم أستلم أي رسالة
.لربما أخفق مكتب البريد في إرسالها
طلبتُ من مكتب البريد .أن يتحققوا من سجلاتهم
قالوا أنه في تمام الساعة العاشرة صباحاً .في السابع من يناير
تم تسليم غرض عبر البريد السريع .إلى مكان إقامة الآنسة موريوتشي
إذاً فقد استلمتها فعلاً؟
!لم أفعل
،ظننتِ أنه أمر جالب للمتاعب !لهذا مزقتها
مهاجمة الآنسة موريوتشي .لن يحلّ شيئاً
.لا سبب يدفعها إلى رميها
.الرسالة لم تتهمها بشيء
أنت فقط تُناصر .زميلتك مدربة كرة السلة
هل مزقت الرسالة نفسها؟
.لم أكن لأفعل شيئاً عديم المسؤوليةكهذا
.صدقوني أرجوكم
،الدموع لن تمحي ما حدث .هذا شيء مؤكد
.يا حضرة المدير
"إذاً فأنتَ "تحمي الطلاب بمثل هذه الحجج غير المنطقية؟
.صدقوني أرجوكم .أنا لا أكذب
!اخرج
.أتفهم غضبك
.لكن هذا لا يغير الحقيقة
!اصمت
.أنا أسعى لكشف الحقيقة حول ابنك
!يكفي
هل تعرف من أنا؟
!أبي، كلا
.توقف - !أطلق سراحي -
!أجب على السؤال هل قتله ابنك؟
.يمكنني التبليغ عنك بتهمة الاعتداء
من أرسلك إلى هنا؟
.ذُكِر اسم ابنك في الرسائل
!اغرب من هنا
.أنا الأسعد دائماً عندما أكل
.لا ضير في ذلك
.كلي عندما تجوعين .ولا تجوعي بدنك أو روحك
،أي شخص يناديك بالبدينة لئيم .وشخص غير سعيد
.يجدر بكِ الضحك عليهم
.كلنا نواجه عوائق بينما نكبر
.لن أسمح لهم بتثبيط عزيمتي
.أنا أكثر سعادة مما سيكونون عليه يوماً
.أحسنتِ قولاً يا ماتسوكو
لكن تجاهلهم لن يجدي نفعاً .لذا لدي خطة للانتقام
.أحسنتِ
.هذه هي الروح المطلوبة يا فتاة
المعذرة؟
!مرحباً، ريوكو
زميلة من الصف؟
.نعم، منذ المتوسطة
.أتذكرك يا ريوكو
.مرحباً
.تركتِ هذه على طاولتك في المدرسة
.لقد فعلت. شكراً لك يا ريوكو
.هذا لطفٌ منكِ
.أسفة إلى قدومي في وقت متأخر
.كلا. انتظري فحسب
هل تحبين الحلويات؟
.سوف أرافقها للمنزل
.واحدة لي أيضاً
،المفضلة عندي .كرات الأرز بالفاصولياء الحلوة
.أنا أيضاً. أحب ملوحتها القوية
.مثل التفاحات في جنّة عدن .هذا ما تقوله أمي
.تلك طريقة ذكية لصياغتها
.الان أنا متحمسة جداً
.وصلتُ للقضمة الاخيرة
يجدر بنا أن نجعل جوري .تتناول الحلويات يوماً ما
آمل أن نكون في نفس .الصف العام المقبل
ما الخطب؟
.أسفة، ماتسوكو
أسفة على ماذا؟
.لاشيء على الاطلاق
.هذا بعيدٌ با يكفي
.أراكِ في المدرسة غداً
.كوني حذرة
.أنتِ أيضاً يا ريوكو
لماذا تغادرين مبتعدة عنهن؟
ألم تقولي أنه لا يجب علينا .تجاهل التنمر إطلاقاً
.أنا مستعجلة
.قلتِ أنه من واجبنا المساعدة
.علي الاعتناء بأختي وأخي
.كوني صادقة .أنتِ خائفة من أن يعتدوا عليكِ
.أنتِ منافقة، ريوكو
أنتَ لا تفعل شيئاً لمساعدتهم لماذا تضايقني؟
هل تجرؤين على قول ذلك ليوريكو وماتسوكو؟
.أنتِ مجرد قولٍ بلا فعل
.أسوء أنواع المنافقين
!كلا
!توقفوا
.أسفة لأن وجهي يسبب لك الغثيان
!النجدة
.شكراً على قدومك
.تفضلي
سمعتُ أن مراسم التخرح .سارت بشكلٍ جيد
.سلمتُ استقالتي البارحة
.رفض الاخرون تصديقي
.أشك بأن أحداً ما سرق الرسالة
تحققت من صندوق بريدي ذلك اليوم .لكنه كان فارغاً
لابد وأن شخصاً ما .أخذها قبل وصولي
سوف تحققين بالأمر، ألن تفعلي؟
أنتِ تقطنين في حي إيدوغاوا، صحيح؟
.ذلك خارج نطاق صلاحيتنا
.سوف أتواصل مع الشرطة هناك
لكني أشك بأنهم .سوف يحققون بأمر رسالة مفقودة
هل أخذتِ بالاعتبار استخدام محقق خاص؟
لربما بإمكان أحدهم .حل هذه المسألة لك
هل يمكنكِ التفكير بشخصٍ .يريد تعذيبكِ عن عمد
.نعم، هناك شخص
.هو
من "هو"؟
.تلميذي، كاشيواغي
.يا آنسة موريوتشي، كاشيواغي ميت
.مات قبل أن تُكتَب الرسالة أو تُرسل
.كلا، إنه هو بالتأكيد
لم أتمكن من إنقاذه .لذا فقد عاد ليطاردني
...آنسة موريوتشي
.حكايات كبار السن اليابانين
كل الأشخاص المتصلين .بقضية مدرسة ثانوية جوتو الثالثة
ترقبوا مشاهدة .برنامج مخاطرات أخبار السبت
.أسفة يا صغار
!نريد الرسوم المتحركة
.مرحباً بكم في أخبار المخاطرات
الليلة، نبلغ عن جريمة قتل مدرسية .وتسترهم عنها
مراسلنا موغي . أعد تقريراً بما توصل له
.مساء الخير
في عيد الميلاد الماضي، تم العثور .على جثة في مدرسة ثانوية جوتو الثالثة
.حددوا هويتها بأنها لزميل تلميذ بالصف الثاني ثانوي بالمدرسة
.في بادئ الأمر، سُجِلَت على أنها حادثة انتحار
...لكن في فبراير
ظهر دليل جديد .عندما استلمنا رسالة مجهولة
تتهم الرسالة زميلاً بالصف .بقتل الفتى المتوفى
.إليكم الرسالة التي استلمناها
.لقد مُزقت بالنصف
.لم يكن ذلك انتحاراً .قُتِلَ كاشيواغي
.كنتُ هناك. رأيتُ كل شيء
رأيتُ كاشيواغي يتم رميه من على السقف ."من زميلٍ بالصف يدعى "أو
.الطالبان"هاء" و"ألف" ساعداه على فعلها
(الضحية تاكويا كاشيواغي(14
ذلك ليس منصّف .للمسكين الراحل كاشيواغي
.أرجو تمرير هذه الرسالة إلى الشرطة
.تقرير موغي من موقع الجريمة
لقد مزقتِ الرسالة وقمتِ برميها، صحيح؟
...كلا، أنا
.لا تنكري الأمر
أي نوعٍ من الأساتذة يدمر دليلاً في جريمة قتل أحد طلابها؟
ألا تشعرين بالعار يا مرشدة صف الفتى الميت؟
أنا... أسفة
.لم أكن لأفعل ذلك
!لا تهربي
ما الذي تخفيه هذه المعلمة أيضاً والمدرسة بأكملها عنّا؟
!لم يقتل ولدي أي أحد
من هذا الرجل بحق الجحيم؟
هل ابنه حقاً أحد زملائك؟
.نعم، في نفس الصف
.لكني أتجنبه
.أجب على السؤال
***لقد انتحر بسبب تنمر
.الجميع يعلم أن *** قتله
.ذلك منطقي جداً
إذاً *** معروف بتنمره؟
.نعم، طيلة الوقت
يملك ذلك الفتى سجلاً حافلاً بأعمال الجانحين .وجرائم أسوء
والصادم في الأمر، أنه في كل مرة .اشترى أبوه صمت الضحايا
.كل التهم يتم التنازل عنها
.مسرح الجريمة
ترفض المدرسة أي تلميحات .تشير إلى تغطيتهم على الأمر
.الشرطة تصرّ على أن القضية مغلقة
هل يمكننا الوثوق بهذا الاستعجال في إصدار الحكم؟
.هذه الرسالة المجهولة من أحد المشاهدين
المعلمة التي مزقت الرسالة .يجبُ أن تعاقب
رأيتَ الخبر على التلفاز، ألم تفعل؟
.أنتَ لست من مدرستنا
أحد أصدقاء كاشيواغي؟
.نعم، كنّا بنفس الصف حتى المرحلة الإعدادية
كيف كانت شخصية كاشيواغي في المرحلة الابتدائية؟
لماذا تسأل؟
.لم أتحدث معه أبداً
.لكنه سألني في أحد المرات سؤالاً
بعدما أموت؟
.نعم،إذا بُعِثْتَ من جديد
أرنب أو إنسان؟
.إنسان بالطبع
،الأرانب رائحتها كريهة .إنها تتغوط في كل مكان
.مستحيل
ما الشيء الجيد في البشر؟
لماذا تسأل؟
هل تفضل أن اكون أرنباً؟
.لا يوجد أرنب قط قد قال كذبة
.إنهم طاهرون وصادقون
.لكن البشر ليسوا كذلك أبداً
.إني أفضل أن أكون أرنباً بمراحل كثيرة
هل ابتسم كاشيواغي؟
.نعم، لكنها ابتسامة مفتعلة
.كما لو أنه أجبر نفسه عليها
.لن أنسى ذلك أبداً
.لكني أتمنى لو استطعت
،عندما سمعتُ أنه قتل نفسه .بدا الأمر منطقياً
.لكن قالوا على التلفاز أنه قُتِلْ
.عثرتُ على جثته
.بجوار البوابة الجانبية
هلّا أسديتِ لي صنيعاً؟
هل يمكن أن نتقابل مرة أخرى في بعض الاحيان؟
!لقد فقدتِ صوابك
!سافلة مجنونة
.لم يحدث شيء. مجرد شجار أحبة
!موتي
.سوف يندم على هذا
.لن أسامحه أبداً
هل أنتِ بخير؟
بعد البرنامج التلفازي، طالب الأهالي .المدرسة بتفسير تصرفاتهم
.عُقِدَ اجتماعٌ طارئ
أنا مدير ثانوية مدرسة .جوتو الثالثة
تريد المحققة ريّكو ساساكي .قول بعض الكلمات
.اسمي ساساكي .أنا محققة
!فشلتم أيها الشرطيون
أصلحوا خطأكم .وعاودوا التحقيق
تنص الرسالة على أن الأولاد .كانوا يضحكون بينما قادوا كاشيواغي إلى حتفه
،إذا كانت هذه الحالة فأين كانت الشاهدة في ذلك الوقت؟
منطقة السطح تلك .مرئية من جانب واحد فقط
من على السطح فحسب .المكان الذي من المفترض أن الجريمة وقعت فيه
هل هذا معقول؟
من قد يكون موجوداً على السطح في تلك الساعة؟ ولأي سبب؟
على سطح المدرسة ليلاً؟
ماذا قد يكون السبب المحتمل كي يتواجد شخصٌ ما هناك بالأعلى؟
"الإدعاء بأن" شخصاً ما رأى شيئاً ما .ليس دليلاً على أي شيء
.وهناك تناقضات عديدة غير مشروحة
لماذا لم تتصل الشاهدة بالشرطة؟
التزام الصمت .تصرفٌ غير معقول
،معظم الناس سوف تتصل بالشرطة .أو بالإسعاف
تماماً. إخفاقهم في التصرف يثبتُ .بأنه من المستحيل أنهم قد كانوا موجودين هناك
،عندما قالت ذلك .سرعان ما صمت الجميع
ما الأمر؟
.سوف أذهب لرؤية جوري
.سوف أعود سريعاً
ألن تأخذي بعض الحلوى؟
.لا حاجة لذلك
.توخي الحذر
ثم ماذا؟
وافق الجميع على .تفسيرها منطقي
هل رأيتِ الأخبار عن ماتسوكو؟
إنها تتسكع مع جوري دائماً، صحيح؟
،ريوكو وماتسوكو .كانتا زميلتين في العام الماضي
.صباح الخير
ألم تكوني في نفس الصف مع ماتسوكو آساي؟
كيف كانت شخصيتها؟
لماذا تسألين؟
.أذيع الخبر على التلفاز، والجرائد أيضاً
ظهرت ماتسوكو على الجريدة؟
.صدمتها سيارة ليلة البارحة .إنها في العناية المركزة
.أنتِ تمزحين
،تقول الشائعات أنه انتحار .لأنها كتبت رسالة انتحار
،كلا! لقد شَهِدتْ مقتل كاشيواغي .لذا توجب على أويدي قتلها
حقاً؟
هل أنتِ بخير؟
.سوف أنادي الممرضة
.نبضك سريع
هل تشعرين بالغثيان؟
.كلا، أنا بخير
.شعرتُ بالبرد، أنا بخير الان
.حراراتك ليست مرتفعة
.من الأفضل أن تذهبي للمنزل وترتاحي
.صديقة ماتسوكو
،لقد بذلت مجهوداً وحضرت
.لكن تبيّن أن ذلك أكثر مما تتحمل
هل هذه جوري مياكي؟
.نعم، صديقة ماتسوكو المقربة
.أعذريني دقيقة
.ممرضة المدرسة تتحدث
.كلا، لقد نسيت. بالطبع
.سوف آتي حالاً
.أسفة، لقد تم استدعائي إلى اجتماع طاقم العاملين
.أنا بخير الان
.سوف أعود حالاً
كيف تشعرين يا جوري؟
ما الأمر؟
هكذا إذاً
يالها من خسارة، أليس كذلك؟
.نعم، بالطبع
ما هي ترتيبات الجنازة؟
بهذه السرعة؟
نعم، ابنتي وهي .كانتا صديقتين مقربتين
.سوف تحضر جوري الجنازة بالتأكيد
.أشكرك على تكبدك عناء الاتصال .عمتِ مساءً
هذه أنتِ يا جوري؟
هل أنتِ بخير؟
جوري؟
،إذا كنتِ تتظاهرين .فسوف أستاء حقاً
.لا أستطيع... النطق
جوري؟ هل أنتِ متأكدة؟
هل أنتِ حقاً غير قادرة على التحدث؟
جوري؟
.لم تكن لتفعل ماتسوكو ذلك أبداً
!ابنتنا ماتسوكو لم تكتب أي رسائل
!لن تفعل حتى إذا ضغط عليها صديق !لا مجال لذلك
.أتحمل كامل المسؤولية
،لو كنتُ تحدثتُ إلى جوري في وقت مبكر .واكتشفت الحقيقة
.لما حدث هذا
لقد خرجت فحسب .لرؤية صديقتها جوري
لم تعجبني تلك المدعوة جوري أبداً .منذ البداية
،لكن عندما حذرت ماتسوكو .غَضِبَتْ علي
قالت بأني لا أعرف .شيئاً عن جوري
يبدو أن جوري وماتسوكو .كانتا ضحيتي تنمر
.لكن هذا ليس عذراً لما حدث
،لقد تعرضت ماتسوكو للتنمر من قبل .لكنها تغلبت على الأمر
قلنا لها ألا تدع التنمر عليها .يدمر حياتها
هل كان ذلك خطأً من قبلنا يا حضرة المدير؟
ماذا كان يجدر بي أن أقول لها؟
.أخبرنا إن كنت تعلم
.نحتاج لأن نعرف
.صباح الخير على الجميع
.صباح الخير
أشعر بالأسف لإعلاني أن المدير .تسوزوكي سلّم استقالته
.ليهدأ الجميع
.لقد تم تعييني كمدير
أتمنى بكل إخلاص أن يحلّ السلام .على الطلاب ويكونوا آمنين
.لنرفع معنوياتنا بأغنية
.نشيد المدرسة
.فجر يومٍ جديد
.حيوات شابة ونشيطة
نحملُ أحلامنا في قلوبنا .بأعينٍ تلمع، يملؤها الإصرار
.نحن نتضافر من أجل الحقيقة
نحن طلاب مدرسة ثانوية .جوتو الثالثة
أنتِ محققة؟
.نعم
،لا أملك أدنى فكرة عن سبب تواجدك هنا
لكن هل جوري مشتبه بها؟
.على الإطلاق
لكنها كانت آخر شخص .تحدث إلى ماتسوكو
هل تتذكرين ذلك؟
هل تناقشتما في شيء مهم؟
جوري؟
.أرجوكِ يا جوري. نفسٌ عميق
.للداخل والخارج، هكذا
هل أنتِ بخير؟
.أسفة، يجبُ أن ترحلي
.أصرّ على ذلك
.يجبُ أن أطلب منكِ المغادرة
.أنتِ تحطمينها فحسب
.أرجوكِ، اذهبي فحسب
!اخرجي
!غادري
.يجبُ عليك التوقف
إجعلي أعضاء الفرقة .الاخرين سعداء
ولم ذلك؟
.لا يوجد عدد كافي من شبابة المزمار للعزف عليها
.بالكادِ تستطعين قراءة النوتة الموسيقية، بكل الأحوال
.أحب الفرقة، لا أريد التوقف
هل هي أكثر أهمية مني؟
هلّا ذهبنا؟
.شيء إضافي آخر
ماذا؟
.لا يكون شكل البدناء جميلاً وهم يعزفون
.باستثناء قارعي الطبول
ماذا؟
.لا حاجة لأن تكوني سيئة الخلق
.لا تتدخلي
نحن صديقات، حسناً؟
.لا يقول الأصدقاء أشياء كهذه. اعتذري
.كلا، هذه الطريقة التي نتحدث بها أنا و جوري
.يجبُ عليكِ الانضمام للفرقة يا جوري
.حينها سنتمكن من المشي سوياً للمنزل
أفضل أن أكون ميتة على أن أقف .مثل الحمقاء وأنا أعزف تلك الموسيقى الرديئة
.هل رأيتِ؟ إنها تمزح دائماً
.هيا يا ريوكو
.مهلاً، ريوكو
.أرجوكِ لا تكرهي جوري بسببي
.إنها حقاً لطيفة جداً
ماتسوكو؟
.شكراً على أي حال
لماذا تغادرين مبتعدة عنهن؟
ألم تقولي أنه لا يجب علينا أبداً تجاهل التنمر؟
.أنا مستعجلة
.قلتِ لا تتظاهروا أبداً بأنكم لم تروه
كنتُ ما أزال مهووسة بشأن .مقتل كاشيواغي وماتسوكو
.كان ذلك في بداية صيف عام 1991
كان فوق طاقتي على الاحتمال؛ .عدم معرفة اتجاهي في الحياة
.استمررتُ بالعودة إلى مسرح الجريمة
.أنتِ مجرد قولٍ بلا فعل
.ذلك أسوء أنواع النفاق
.رآني كاشيواغي وأنا أهرب
.كان وقع اتهاماته ثقيلاً على قلبي
.قادني ذلك إلى أن أخذ بالاعتبار قتل نفسي
.لكني اخترتُ أن أعيش
.قررتُ مواجهتها، وعدم الهرب من الواقع
.كان ذلك الجواب على كل شيء
.هذه عيناه
.أنفه، فمه
.خداه
.كان انتحاراً .لم يقتل كاشيواغي أحد
.نحن مازلنا غير مقتنعين
أخبرتني بأن أدافع عن ماتسوكو، صحيح؟
.قد ماتت الان، لذا لا أستطيع فعل ذلك
.لازلتُ لا أعلم لما تحتم عليها الموت
.لا داعي لإزعاج والدك
الشرطة والمدرسة .كلٌ منهما قام بالتحقيق
ما الذي تريدينه أكثر من ذلك؟
.لاأعرف
لكن هل من الخاطئ أن أن أرغب بمعرفة الحقيقة؟
هل أنسى الأمر فحسب؟ أتظاهر بأنه لم يحدث أبداً؟
.ريوكو
الآنسة ريوكو فوجينو، صحيح؟
قيل لي أنكِ استلمتِ .إحدى الرسائل
من مصدر موثوق به .لن أفصح عن اسمه
.ليس عندي شيء لأقوله لك
كانت جوري مياكي زميلتك، صحيح؟
كما يبدو، جوري وماتسوكو .كتبتا تلك الرسائل
تقول الشائعات بأن .جوري تسببت بمقتل ماتسوكو
،تقول الرسائل بأن أويدي قتل كاشيواغي .لكن ذلك غير واقعي
لماذا إذاً كتبت الفتاتان بأنه فعل ذلك؟
.يا للخبث
ما هو؟
.لقد جئت لتدمر مدرستنا مرة أخرى
ألم تسبب موت ماتسوكو؟
وكيف ذلك؟
تعرفين شيئاً عن موتها؟
الطلاب هم أفضل من يعرف .بما يجري بالمدرسة
.سوف نكتشف الحقيقة بأنفسنا
،ما إذا كانت تلك الرسائل حقيقية .وهوية الشخص الذي كتبها
،هل قُتِلَ كاشيواغي أو هل كان انتحاراً؟
.سوف نكتشف تلك الحقائق بأنفسنا
.أيتها الفتاة الصغيرة، ذلك مستحيل
،في آواخر شهر يناير .تلقيتُ اتصالاً من زميل بالصف يدعى نودا
.أراد مني مقابلة شخصٍ ما
هل كنتَ تنتظر منذ وقت طويل؟
.ليس بالفعل
،كازوهيكو كامبارا .هذه ريوكو فوجينو
كيف حالك؟
.سررتُ بلقائك
أنت لستَ من مدرستنا، صحيح؟
.أرتاد جامعة توتو العليا
.مدرسة جيدة. لابد وأنك ذكي
!إنه كذلك
أنا وكاشيواغي كنّا نرتاد .نفس المدرسة الأعدادية والتكميلية
.أخبرته بأنكِ تحاولين كشف الحقيقة
.طلب رؤيتك
هل تعرف شيئاً عن الطريقة التي مات فيها؟
كلا، لم نلتقي أبداً .بعد أن انتقل إلى هنا
.سمعتُ عن وفاته عبر التلفاز
لكن هذا السبب الذي أريد .من أجله معرفة سبب موته
.وكذلك نحن أيضاً
.لكننا لا نعرف كيف نبدأ العمل على الأمر
خلاصة الأمر أن أحدهما يكذب .إما أويدي أو جوري
ولا زال لا يوجد ما يثبت .أي الفتاتين كتبت الرسالة
المدرسة بأكلمها تشك إما أن يكون .أويدي أو جوري أحدهما المذنب
.ليس مجرد شك والأغلبية تصدق الأمر بالفعل، صحيح؟
.نعم. لكن يستحيل أن يكون كلاهما مذنبين
.ليس في قضية مَحْكَمَة على أي حال
ما الأمر؟
.هذه هي
.هذا هو الحل
ما الأمر؟
.اعقد محاكمة
.انتظري لحظة
أين ستقيمينها؟
أليس ذلك واضحاً؟
عقد محاكمة بالمدرسة؟
.ذلك المكان الذي وقعت فيه كل الأحداث
.لا تكوني سخيفة
.لن تسمح المدرسة بذلك
،أوقفي هذه السخافة .وخذي حماماً
لا توجد قوانين ضد .إقامة محاكمات في المدارس
.أرجوكِ يا ريوكو
.لا أحتاج موافقتك .أردتُ أن أكون منفتحة
.ليس بهذه السرعة .تعالي واجلسي هنا
.قد يدمر هذا سجلك الأكاديمي
بعد المحاكمة سوف أدرس .من أجل الامتحانات
لا تنسي بأن ذلك .قد يثير حنق بعض الأساتذة
ويؤثر ذلك على تقييمهم .على سلوكك
.لا أبالي
لقد كنتِ رئيسة الصف .لثلاث سنوات على التوالي
كل هذا العمل المضني .قد يختفي في لمحة
.على أي حال، عزمتُ القرار على فعل ذلك
!كوني واقعية
.أخيراً، أصبحت أعرف ما يجب فعله
.يجب علينا كشف الحقيقة
.ثقي بي يا أمي
هل أنتَ واثق من ذلك يا سيدي؟
.بالطبع، استمروا
لم أكن مسروراً أبداً بالطريقة .التي تتعامل فيها المدرسة مع الأمور
.أبقي عينيك على الكرة
!سيدي
!مررها
أين يجب علينا البدء يا سيدي؟
.أولاً، سوف تحتاجون إلى جدول محاكمة
ما المدة التي تدوم فيها المحاكمة يا سيدي؟
مع التحضيرات، سوف تحتاجون .إلى ثلاثة أسابيع على الأقل
.إذاً ستقام في حوالي الخامس عشر من أغسطس
.قوموا بجدولة المحاكمة لتستمر لخمسة أيام
.هذا ليس وقتاً طويلاً
أيها الصعلوك! لقد قضيتُ ساعاتٍ طويلة .أخطط لهذا الأمر من أجلكما
!لا وقت لتضييعه
.نعم يا سيدي
سوف تحتاجان إلى مدعي عام .ومحامي دفاع
وشخصٌ شديد الذكاء .ليكون القاضي
.نعم، سيدي
في اليابان، القاضي من يصدر القرار .وليس هيئة المحلفين كما في الغرب
.نعم سيدي، نحن فكرنا بذلك مسبقاً
لقد قررنا أنه يجب على مجموعة من الطلاب .النظر إلى الأدلة يا سيدي
هيئة محلفية من الأقران؟
.نعم، سيدي
.من المحتمل أنها أكثر طريقة عادلة
.نعم، سيدي
!شكراً جزيلاً
.شكراً لك يا أستاذ
!أذيقوهم الويل
.حاضر
.شكراً جزيلاً لك
.نستميحك عذراً
!لقد فعلناها
!هيا! انبطح
جوري لا تستطيع التحدث .كما أنها لا تحضر المدرسة
.صحيح
سيجعل ذلك من الصعب .وضعها في محاكمة
.ذلك مؤكد
حسناً، ربما نحاول محاكمة أويدي؟
.نعم
.لقد أقسم أنه بريء .إني أصدقه
لم ذلك؟
.أنتَ لم تقابل أويدي قط
.لا يتعلق الأمر بأويدي
أنا أرى بأن السيناريو هذا كله غير قابل للتصديق
ما الذي تعنيه؟
كاشيواغي الذي أعرفه .لم يكن ليسكت عن التنمر
أو يصعد إلى السطح .في منتصف الليل
...مع ذلك
ما رأيكم أن أعمل كمحامي أويدي؟
لا توجد صلة تربطنا .ولستُ متحيزاً ضده
هلّا أخذتِ دور الإدعاء العام؟
يجبُ أن يكون الادعاء العام .شخصاً يصدق تلك الرسائل
شخصٌ ما باستطاعته .إثبات إدانة أويدي
.على عكسك، أنا لستُ مقتنعة بأنه كان انتحاراً
.و أويدي قادر على ارتكاب جريمة القتل
.لذا فأنا عالقة بدور المدعية العامة
ليتجمع الطلاب السابقون .في الصف الثاني( ألف)
جميع طلاب السنة الثالثة كانوا متجمعين .في النادي الرياضي كي يقرروا موضوع حفل التخرج
لقد جمعنا الطلاب الذي كانو في .الصف الثاني (ألف) للنقاش
.أخبرناهم عن محاكمتنا المخطط لها
.أخبرتني ريوكو مسبقاً عن المحاكمة الوهمية هذه
.في بادئ الأمر كانت تبدو مثل أمرٍ مزعجٍ جداً
لكن لن ينتهي الأمر بالنسبة لنا .حتى نكتشف الحقيقة الفعلية
!أريد الحقيقة
.قد لا أكون ذات عون كبير
.أوفق ماريكو
.شكراً جزيلاً لكما، ماريكو وكوساكا
.هنا
هل سوف تساعد أيضاً يا أونو؟
في مارس القادم، حددتُ موعداً .للخضوع لاختبار في جامعة من اختياري
،إذا عقدنا هذه المحاكمة هل سيزال هناك مكانٌ متبقٍ لي؟
.لن يكون في مصلحتي البدء متأخراً
.لا أملكُ ثانية واحدة لأضيعها
.تعرفون كيف تتم عملية الاختيار
إذاً هل تفضل ألا تفعل شيئاً؟
.هيا، سوف نبدأ
.الجميع في أمكانهم
.ماهذا؟ ارجعوا إلى صفوفكم
!هيا! توقفوا عن المماطلة
.هذا يتضمنك أيضاً يا ريوكو
إبدؤوا النقاش في موضوع . مقالة حفل تخرج السنة الثالثة
.انسي أمر السنة الثالثة .أريد أن تُحَل مسائل السنة الثانية أولاً
.إذا إفعلي ذلك في صفك أنتِ
.لا يختار المعلمون المواضيع. نحن من نفعل
.فلتخرسوا جميعاً
.يا آنسة
(الصف الثاني(ألف .فقد اثنين من طلابه العام الماضي
من الطبيعي أن تشعروا جميعكم بالحزن .بشأن صديقكما المتوفيان
،بصفتك ممثلة الصف .تشعرين أنكِ تتحملين بعضاً من المسؤولية
مسؤولية؟ مسؤولية على ماذا؟
.لعدم قدرتكِ على السيطرة على صفك
هل مقتلهم خطأي؟
!ذلك ليس ما قلته! اهدئي
لن يتمكن طلابنا المتوفون .من التخرج أبداً
وتريدون منّا أن نكتب قصصاً عن .أيامنا الدراسية السعيدة
.إنها محقة
.إذاً فلتجعلوا ذلك موضوعكم
!اسمعوا
اكتبوا عن الطريقة التي .أثر فيها موتهما عليكم
عن إدراككم لمدى قيمة الحياة .وسرعة زوالها
الكثير من الكلمات المنمقة .والقليل من الحقائق
كلمات منمقة؟
كل ما تم إخبارنا به .هو قصص مبهمة
،قدمتم لنا معلومات قليلة .وأقحمتومنا في فضيحة
.لكن لم يخبرنا أحد بالحقيقة
هل ذلك صحيح؟
لا زلنا لا نعرف كيف ماتوا أو سبب ذلك
هل كان انتحاراً ومجرد حادثة حقاً؟
!يكفي ذلك
جاء ذلك الصحفي التلفزيوني .وسألني عن هوية قاتل ماتسوكو
!ما الذي قلته؟ أخبريني
هل هناك شيء ممنوعٌ علي قوله؟
!لقد ضربتها
!كلا يا معلمة
!ابعدي يديك! توقفي
ما الذي يحدث هنا؟
ما الذي تفعلينه يا معلمة؟
!أفلت يدي
.دعيني أرى من الداخل
.قولي آه
.يوجد جرح عميق بالداخل
ما الذي لديكم لتقولوه للدفاع عن أنفسكم؟
.نحنُ أسفون جداً
.رأينا أنه من المناسب تطبيق العقوبة
.سيدة تاكاغي
،في الأوقات الطارئة .عندما لا تتوفر وسيلة أخرى
.العقاب الجسدي مقبول
لكن في هذه الحالة، ريوكو لم تلحق بكِ الأذى .أو أي أحد من الطلاب
.كل ما فعلته هو أنها صرحت برأيها
.لم يكن ذلك عقاباً بل إعتداءً
.عليكِ الاعتراف بذلك
.أعترف به
.أسفة جداً
.هذا كل ما لدي لأقوله
.شكراً جزيلاً لكَ يا أونو
.لم يكن ذلك من أجلك، بل من أجل العدالة
.المعذرة
.يا حضرة المدير
نعم، ماذا؟
.دعونا نقيم المحاكمة
لا يحقُ لكِ جرُّ الطلاب الاخرين .إلى مخططكِ المجنون
.سوف تأججين المزيد من المتاعب فحسب
.يا حضرة المدير
نعم؟
...إذا رفضتَ إجراء المحاكمة
فسوف أقاضيكم على .اعتدائكم على ابنتي
.قد يكون ذلك مثيراً .تجربة تعليمية
.شكراً يا أمي
أعلم أنه كان لديك .اجتماعٌ اليوم
فاتَ الاوان على ذلك .أيتها الفتاة المشاكسة
إذا قررتِ النضال لهذا الأمر .فسوف أدعمك
.شكراً لكِ يا أمي
.أراكِ لا حقاً
.لا وقت لذرف الدموع
.المحاكمة مستمرة .أرجوكم انضموا وساعدوا
.محاكمة مدرسية
لدينا اجتماع توضيحي .في الثلاثاء القادم
.أي مساعدة ستكون محل التقدير
بدأنا على الفور في ضم الطلاب ! المتطوعين للمساعدة في المحاكمة
.في البداية، أظهروا القليل من الاهتمام
.أرجوكم قدموا المساعدة
.أرجوكم ساعدونا لاكتشاف الحقيقة
.نريدُ الحقيقة
.تحركوا
أمنع أي أحد من الانضمام .لهذه المحاكمة السخيفة
.ذلك ليس صحيحاً
.أعطيني هذا
سوف تضاف علامة سوداء .على سجلكم الاكاديمي
عارض بعض المعلمين .أي شكلٍ من أشكال المحاكمة
تصرفوا كما يشاؤون .في الضغطِ على الطلاب
!لاشيء لتنظروا له هنا. تحركوا
لكن هذا حفزّ البعض .على الانضمام للحملة
.وتجنيد المزيد من المتطوعين للقضية
أول المنضمين كانوا .زملاء ماتسوكو في الجوقة
بعض المعلمين .يتصرفون بظلم
!أوافقك
.لنصارحهم
كيف؟
.نخرج في مسيرة إلى غرفة المعلمين
!نعزف ونسير
!فكرة رائعة
.لنفعلها
ريثما تُجرى المحاكمة .سيتم تعليق التدريب
!لنفعل ذلك
كان الفريق مصمماً على تبرئة اسم .المدربة الانسة موريوتشي
!جوتو الثالثة لا تستلم أبداً
قام بعد ذلك الأستاذ كيتاو .بشيء فاجأنا كلنا
.رسالة استقالة
ما معنى هذا؟
،إذا لم أظهر شجاعة مساوية لهم كيف أستطيع مواجهة طلابي؟
.كان هذا رائعاً جداً
.البذلة اللعينة
أليست بذلة شتوية؟
.أنا مدرب. لا أملكُ سوى بذلة واحدة
ماذا عن عائلتك يا سيدي؟
.انسوا هذا الأمر. أنا في التاسعة والخمسين من عمري
!بهذا الكِبَرْ؟ بإمكانك أن تكون جدي
إذاً تقاعدك في العام المقبل؟
.لن يضرني التقاعد قبل عام من سن التقاعد
.كلامك يوحي بالندم
على الغالب، لن تتم ترقيتي لأصبح مديراً .أو نائب مدير
.قد أخرج أيضاً مع ضربة
لكن لماذا تدعمنا؟
.لأنكم طلبتم مني ذلك
المعلمون هم أول من يتدخل .عندما يقوم الطلاب بعملٍ خاطئ
.هذه المرة، أنتم تقومون بالعمل الصائب
.قدموا أفضل ما عندكم
ليصطف الجميع .من أجل التقاط صورة
.تعالوا، جميعكم
،بفضل المدرب كيتاو .أعطونا غرفة كي نحضّر للمحاكمة
.ابتسموا
!هذا جيد
أصبح كامبرا ونودا .محاميا الدفاع
.ها نحن ذا
تم اختيار ماريكو وكوساكا .لمساعدة المدعية العامة
إخترنا لجنة المحلفين .وتم تعيين الأصوات الأخرى
.يبدو أن الجميع موجود
.كلا، نفتقدُ دوراً مهماً جداً
.نعم، نحتاج إلى قاضٍ يدير الجلسة
.ليس في محاكمات المحلفين
.نحتاج فقط إلى قاضٍ عادي
.أسف
.شخصٌ ذكي، مثل كامبارا
ألم ننسى طالبنا الأكثر ذكاءً؟
ألم يرفض إينو عندما طلبنا منه ذلك سابقاً؟
في المرة الماضية، لم أدرك مدى .إصرار ريوكو
ألم تفشل في الالتحاق بنفس المدرسة .التي يرتادها كامبارا
.يا ثرثار
.أصابتني الإنفلونزا خلال الامتحان .لم أملك القوة الكافية لإنهائه
.فشل في التحضير بشكل ملائم
.بالتأكيد
دورٌ واحدٌ فقط .أهم من المحامين والمدعين العامين
أي محاكمة تحتاج يداً .مُحْكَمَة، عادلة ومسيطرة
إينو هو الطالب الوحيد القادر .على أن يكون قاضياً عادلاً
.يا حضرة القاضي
.أعترضُ على ذلك السؤال الإيحائي
.الاعتراض مقبول
.وكالة كاوانو للتحقيق
.تلك هي
.نعم، جارتك، ميناي تاكيوتشي
تفتش تقريباً كل يوم .عبر صندوقك البريدي
لماذا تفعل ذلك؟
إنها مصدومة، زوجها يخونها .ويريد الطلاق
لكن لماذا تستهدفني؟
يوجه المصابون بمرض عصبي غلّهم عادةً .نحو أشخاص لا علاقة لهم إطلاقاً
ما زلتِ تعيشين مع عائلتك؟
.نعم، أمي أصرت
،أقترح أن تبقي هناك .أو تعثري على شقة جديدة
لماذا أنا؟ هي من يجبُ .عليها المغادرة وليس أنا
.لقد غادرت
وفقاً لأقوال زوجها .إنها مفقودة
.لم تعد تعيش هناك
ما الأمر؟
هنا. ألا ترى؟
.إنه كاشيواغي .إنه غاضبٌ علي
أنا أسفة لأني لم أستطع إنقاذك
ضربت كارثة أخرى .قبل فترة أعياد الميلاد
اندلع حريق في بيت .المشتبه به أويدي
لقد خسروا منزلهم .ومخزن الأخشاب
أين جدتي؟
ماذا؟ - .لا أستطيع سماعك -
!ما زالت بالداخل
حقاً؟
.كلا، لا يمكنك الدخول
.اتركني! أمي بالداخل
.لا يمكنك الدخول مرة أخرى
!أمي! أمي
،بعد عدة أيام، ذهبنا لرؤية أويدي .في مكان إقامته المؤقت
.الأمر بالغ الأهمية
نحن آسفون .بشأن ما حدث لجدتك
.وجهك متورم بالكامل
من أنت؟
.لابد وأن والدك أوسعك ضرباً
لكني لا أعتقد .أنكَ قتلت كاشيواغي
ما الذي يتكلم عنه؟
نريدك أن تظهر في محاكمتنا .بصفتك المتهم
محاكمة؟
زملاؤك الطلاب سوف يتوصلون .إلى قرار بناءً على الأدلة المعطاة
هل تعتقدون أن ذلك مضحك؟
إذا كنتُ مذنباً، هل سوف تعتقلني الشرطة؟
.لن يشارك أي من الشرطة أو المعلمين
.كل شيء سيتم من قبل الطلاب
.لا تكونوا أغبياء. انصرفوا
ألا تَهْتَم بأن التلفاز إتهمك بقتله؟
!ذلك كلامٌ فارغ بالطبع
.يتصل بي الغرباء ويلوموني
.كلا، لا تفعل
،جدتي ميتة .أمي مصابة بانهيار
.عائلتي تدمرت
.توقف يا أويدي
!لا تملك أدنى فكرة
!توقف
.أثبت أنك بريء .وسوف تتوقف الاتصالات
.سوف تعود والدتك لطبيعتها
.لم يكن عندك أبٌ عنيفٌ قط
.أبي قتل والدتي
ماذا؟
.كان يفقد صوابه عندما يسكر
،كان ينهال علينا ضرباً .أنا وأمي
.ضرب أمي إلى حد الموت
.اعتدت على تلقي الضرب
على الأقل، والدك .ليس قاتلاً
.سوف أخبر العالم .سوف أبرهن براءتك
.هذه قصاصات الصحيفة بشأن أبي
.زوجٌ يهاجم زوجته حتى ماتت ثم قتل نفسه
.توجد صفحة عنهما
ابن القاتل ذاك .سوف يمثلك
.إذا سمحت لي
.ريوكو
هل كنتِ تعلمين؟
.كلا. لم تكن عندي أدنى فكرة
.لقد أوقف أويدي عند حده بالتأكيد
.بعد سماع تلك القصة، أي أحد كان سيفعل المثل
إني أخاف منه .أكثر من أويدي
.أنا أيضاً
.إنه ليس فتى عادياً
لأنه والده قتل أمه؟
لماذا أنتِ متضايقة؟
.لأنه ليس ذنب كامبارا
.لا يختار الأطفال أهلهم
.لكني ما زلتُ أشعر بالأسف لأجله
.أنا أيضاً كذلك
.الشعور بالأسف شعورٌ بسيط جداً
.لا تصبحي دفاعية
ماذا عن أشرطة الفيديو تلك التي تريدين منا مشاهدتها؟
.محاكمات أمريكية متلفزة
أحضرتها والدة ريوكو من أجل أن .نتعلم الإدعاء العام في المحاكم
إذا ليست أشرطة إباحية؟
.أنت مقرفٌ فعلاً
تريدين ملفات القضية من أجل المحاكمة الوهمية؟
.نعم
جميع معلوماتكم المتعلقة .بمقتل كاشيواغي
.الوقت، المكان، تقرير تشريح الجثة
وأي دليل جمعتموه .من مسرح الجريمة
.سنقدر ذلك حقاً
.اسمعي، ريوكو
ألا تعتقدين أن هذا التحقيق سوف ينتهي به الأمر بأذية بعض الأشخاص؟
نحن بالفعل نعاني من آثار جروحٍ . عميقة بسبب هذا الأمر
ماذا لو اعترف شخصٌ ما .بكتابة تلك الرسائل
هل تستطيعين حمايتهم؟
.نعم، بطريقتنا الخاصة بنا سوف نستطيع ذلك
لكن يوجد شيء أكثر أهمية .يجبُ علينا مواجهته
وما هو ذلك؟
تسترت الشرطة والمدرسة .على الشخص الذي كتبها
لكن هل حققتم حول الإدعاءات في تلك الرسائل؟
أياً كان الشخص الذي كتبها .فإنه لا يبحث عن الحماية
.أرادوا أن يتم تصديقهم
كان ذلك يوم أجازة .مدبرة منزلنا
كان شونجي في المنزل طيلة اليوم .لكني لم أقابله
لا تنفع كحجة غياب صحيح؟
إذا قال لك والدك أن تبقى بالمنزل فأنت لن تعصيه، أليس كذلك؟
.أبداً
.ربما تلك ليست حجة غياب ممتازة
لكن لو قُلْتَ الحقيقة فسوف . تعرف هيئة المحلفين ذلك
.أرجو أن تأتي
.لقد تغير .أنقذ كلباً ضالاً في أحد المرات
.لا تفعلي يا أمي - لم لا؟ -
.اتصل والده بالممسكين بالكلاب
لقد وقف باكياً، بينما كان .ينظر إليهم يسيرون بهم مبتعدين
.لا تجرؤوا على الضحك
.لن أفعل، لقد نشأتُ بهذه الطريقة أيضاً
.هذا غير اعتيادي
.مرحباً بعودتك يا عزيزي
أصدقاء؟ ألم يتخلوا عنك جميعهم؟
.إنهم ليسوا أصدقاء
.أنا محاميه، كامبارا
.أنا مساعده، نودا
أنتم الذين تجرون هذا المغفل إلى المحاكمة الوهمية؟
.باشروا
،لقد جاء إلي باكياً .يتوسل إلي من أجل الذهاب للمحاكمة
إياكم وإهانتي .بالخسارة
.لن نخسر
.لهذا نحنُ هنا اليوم
كنتُ أفكر، بأن علي .الظهور كشاهدة في محاكمة شونجي
ماذا؟
.يجبُ علي الذهاب
هل طلبتِ مني الإذن أولاً؟
.أرجوكَ لا تؤذيها يا أبي
هل أذنتُ لكِ بذلك؟
!أجيبني
.ليس هنا من فضلك
.توقف. سوف أتصل بالشرطة
ماذا ستفعل؟
.ارحل
.لن أحضر محاكمتك
.هذا يشبه الاعتراف بأنك مذنب
.أغرب من هنا
.المرة القادمة التي أراك فيها، ستكون ميتاً
!اذهب الان
!انصرف
إذا لن تكون هناك محاكمة الان؟
ماذا علينا أن نفعل إذاً؟
.واصلوا التحضير للدخول للمحاكمة
.سوف أتمكن بالتأكيد من إحضار أويدي
.قد لا أستطيع إحضاره على الفور
.لكنه سوف يظهر
.هذا كل شيء، حضرة القاضي
.كل عملنا سيضيع هباءً
.لقد تخليت عن المخيم الصيفي من أجل هذا - .أنا أيضاً -
.سوف يأتي أويدي .أعدكم بأني سوف أحضره
.أخبرني يا كامبارا
ماذا؟
لماذا تبذل كل هذا الجهد المضني؟
.إنها ليست مدرستك حتى ما هو دافعك؟
أشعر بأني أخضع لاختبار .من قِبَل كاشيواغي
لقد أفنى حياته ويسألني الان .عما إذا كنتُ أستطيع فعل المزيد من مجرد الكلام
.أنتِ قولٌ بلا فعل
أكثر من أي شخصٍ هنا .أنا مصممُ على عدم الخسارة
.إخطار لسيد موغي من أخبار المخاطرات
أنا أتحرّق شوقاً .إلى محاكمة الطلاب القادمة
أخيراً، أخذ أحدهم ادعاءاتي .على محمل الجد
أريدك أن تَبُثَ المحاكمة بثاً حياً .من مدرسة ثانوية جوتو الثالثة
أريد أن تعرف كل اليابان .ما حدث هنالك حقاً
.خاصةً من أجل مصلحة كاشيواغي
جوري؟
ماهذا؟
ما الذي تفعلينه بحقك؟
لماذا تكتبين هذا؟
!جوري
لماذا تفعلين هذا؟
!أخبريني ما الذي يجري
فريق اكستراترانز للترجمة Kafka : ترجمة ANOOS : تدقيق وإنتاج www.eXtraTranz.com
ريوكو فوجينو
ميزوكي إيتاغاكي
آنّا إيشي
هيرويا شيزيمو
أو توميتا
كوكي مايدآ
آيومو موتشيزوكي
كورانوسوكي ساساكي
يوي ناتسوكاوا
هيرومي ناجاساكو
هام كوروكي
توموكو تاباتا
كيميكو يو
يوتاكا ماتسوغيشي
فوميو كوهيناتا
ماتشيكو أونو
المنتج التنفيذي: تاداشي أوسومي
القصة الأصلية: ميوكي ميابي
السيناريو: كاتسوهيكو مانابي
المخرج: إيزورو ناروشيما